人才培养
为优化虚拟现实技术专业人才培养体系,借鉴省外院校新工科专业建设成熟经验,助力专业内涵建设提质升级,2026年7月7日上午9:00,湖南信息学院计算机科学与工程学院龚芝院长带队,副院长陈丽佳、系主任唐启涛、胡定磊副教授一行四人到访信息工程学院,双方于学院三楼会议室开展VR专业建设专题交流座谈会。我院院长薛飞、副院长黄丽、VR教研室主任史晓倩、新一代信息技术实验中心主任徐飞龙及VR专业骨干教师全程参与本次座谈。
座谈会伊始,薛飞院长代表学院对湖南信息学院来访团队表示热烈欢迎,他表示虚拟现实是江西省重点扶持的新兴工科专业,我院VR专业办学仍处在持续完善的阶段,此次校际交流是对标先进、补齐专业发展短板的宝贵契机,希望双方以本次座谈为纽带,搭建常态化校际沟通渠道,在人才培养方案修订、实训平台共建共享、校企协同育人、师资双向交流等方面建立长期联动机制,互通办学资源、协同破解专业建设各类难题。
会上,黄颖翠老师围绕专业师资队伍、人才培养方案、实训平台建设、学生实践竞赛成果四大方面,系统汇报我院VR专业办学建设现状。我院VR专业自2022年正式招生以来,持续打造具备企业一线项目实战背景的双师型师资团队,配套建成标准化VR专业实训工作室,依托学科竞赛实现学生全员参与、多人斩获各级赛事奖项;2025年学院完成人才培养方案全面更新,增设第二课堂实践教学板块,打通计算机、电子信息交叉课程教学体系;校内配备全套VR建模、虚拟引擎开发专业硬件设备,按照学年递进模式开设综合项目实训课程;依托课程实训与学科竞赛,学生先后产出红色文旅、非遗数字化、医疗虚拟仿真、智慧教育等多领域原创VR作品,以赛促教、以赛促学的育人模式落地见效。
随后,与会人员围绕课程体系优化、实践教学改革、实训平台运维等核心内容展开充分研讨,VR教研室主任史晓倩结合日常教学运行与专业认证建设要求,分享多项课程优化改进思路,提出要完善课程全过程过程性考核评价机制,适度增加硬件实操类课程教学比重,前置三维建模、虚拟引擎等核心专业课程教学安排,结合行业就业需求划分专业选课方向,同步推进工作室制特色育人模式落地实施。新一代信息技术实验中心主任徐飞龙同步介绍,我院目前已对接省内外合作企业43家,与省内多家科技企业、行业学会共建共享专业实验室,具备稳定可持续的产教融合实践育人平台。
湖南信息学院胡定磊副教授结合本校虚拟现实专业申报筹建的实际工作,分享应用型本科院校新工科专业建设的实践路径,对比湘赣两地VR数字产业发展布局,详细介绍湖南信息学院整体办学发展历程。学校升本以来持续深耕应用型人才培养,不断加大教学硬件、专业师资团队建设投入,现阶段正全力推进硕士学位授予单位申报工作,持续加码各项办学资源投入。龚芝院长结合两校办学现状交流发展思路,提出可将VR专业作为计算机大类前沿特色发展方向,打通校内专业招生分流机制,实现学科师资、实训平台、课程资源互通共享。
交流环节尾声,我院副院长黄丽作总结发言,她表示本次座谈交流内容务实、针对性强,全体参会教师充分学习了湖南信息学院在新专业申报、长远办学规划、双师师资培育等方面的成熟经验,同时全面梳理出我院VR专业现阶段建设存在的短板弱项。后续学院将充分吸收本次交流学习成果,进一步优化人才培养课程体系、迭代升级实训硬件设备、持续深化校企协同育人合作,紧扣行业就业导向打造我院VR专业差异化办学特色,稳步提升高素质数字技术应用型人才培养质量。
本次校际交流有效拓宽了我院新工科专业建设思路,为VR专业迭代升级、特色化长效发展提供了清晰可行的实践参考。下一步,VR教研室将持续推动常态化校际互访、教学改革研讨、产业资源对接等交流活动,聚力培育适配数字经济产业发展需求的VR技术专业人才。
重拾童趣,不负韶华|江小信六一专题活动圆满落幕!
劳动赋能·创新筑梦——信息工程学院创新创业经验分享会顺利举办
心向阳光,趣享青春 | 信息工程学院5・25心理游园会圆满落幕!
来源 | 信息工程学院
文字 | 刘屹添 图片 | 艾永恒 排版 | 黄思敏
一审一校 | 张博荣 二审二校 | 王炜
三审三校 | 朱建斌
@江小信新媒体工作室 出品
阅读原文